爱因斯坦的名言

爱因斯坦的名言

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到名言吧，名言作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。那么都有哪些类型的名言呢？以下是小编为大家整理的爱因斯坦的名言，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

2、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时光的推移都会出现新的严重的困难。

3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，并且标志着科学的真正提高。

4、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

5、一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。

6、人所具备的智力仅够使自我清楚地认识到，在大自然面前自我的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。

7、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得异常完美。

8、光用专业知识教育人是不够的，经过专业教育，他能够成为一种有用的机器，可是不能成为一个和谐发展的人。

9、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自我的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。

77、的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

78、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

79、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

80、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

81、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。

82、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。

83、只有为别人而活的生命才是值得的。

84、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。

85、每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。

86、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

87、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

88、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

89、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。

90、推动你的事业，不要让你的事业推动你。