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粉笔作文400字

时间:2023-11-02 14:15:14
精选粉笔作文400字3篇

精选粉笔作文400字3篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的粉笔作文400字3篇,欢迎阅读与收藏。

粉笔作文400字 篇1

白娃娃,爬黑墙,越爬个儿越变小,再也没法往上长。你们猜,这是什么?答对了--是粉笔

在我们上课的时候,老师正要出题,粉笔就挺身而出,供我们用。随着时间的推移,我发现老师的手慢慢变得干燥,又有裂纹。

到底是什么原因使老师的手变成这般摸样?于是我上网查资料才知道的:

粉笔从其化学成分构成上来讲,主要成份为碳酸钙(石灰石)和硫酸钙(石膏),少量的氧化钙以及其它少量的金属元素。

老师在教学过程中,粉笔粉尘不可避免地会沾在手上,同时漂浮于空气中的颗粒粉尘也会落在教师头发、脸上和脖子上,对皮肤膜有刺激作用,这样在粉尘碱性作用下破坏了皮肤的基本生存环境,粉笔粉尘使皮肤变得干燥、粗糙,并伴有搔痒感觉,使人体不适。

后来,我在包书皮的.过程中,看到:书皮的拉杆是三角形样的,突然想到了粉笔。拉杆可以把书本加紧,为什么不把拉杆送给粉笔当衣服呢!于是我把拉杆按照粉笔的大小剪了下来,套在粉笔上。呵呵,挺好,放在桌子上,它不会随意翻滚,还能保护老师的手。

我的小发明不错吧!希望老师们不再为粉笔烧手而烦恼。

粉笔作文400字 篇2

夜晚,从教室里传来一阵吵闹声。

“你看看我,我经常帮助老师把错字擦掉!”粉笔刷得意扬扬地说,粉笔不服气,生气地说:“如果没有我,老师能把字写到黑板上吗?小学生能学到丰富的知识吗?”它们就这样你一言我一语的吵开了。睡的正香的黑板被它们吵醒了。黑板揉揉眼睛,“黑板大哥你来评评理!”粉笔说,黑板说:“你们到底在吵什么,把我也吵醒了!”粉笔从头到尾把事情告诉了黑板,黑板想了想说:“你们谁能在2分钟之内把20个数字完整无缺的写出来,谁就是胜利者。”粉笔信心十足的`说:“我先来。”“好。”“1,2,3,4,5……13。”写到13的时候粗心把“13”写成了“B”。糟了,写错了,怎么办。时间在一分一秒的过去。2分钟过了,粉笔没有写完20个数字。该粉笔刷了,它只会擦不会写,2分钟过去了,粉笔刷也没有写出来,它们垂头丧气。黑板说:“你们合作试试。”粉笔刷和粉笔不到1分钟就把20个数字写完了。它们低下了头。

这个故事告诉我们,在生活中也要学会合作。

粉笔作文400字 篇3

粉笔,一个对于我们来说很熟悉的名词,每日上课,它被老师握在手中,写出了或绢秀或苍劲有力的大字。

那粉笔存在的意义是为了什么?为了语文老师写出拼音?为了数学老师写出公式?为了英语老师写出字母?灰尘从老师指缝间滑落,而那绢秀、苍劲有力的大字则留在了黑板上,们跟着它读,跟着它想,跟着它记。它使老师的表意更加准确,同时也帮助了同学更简易的获取知识。可它又有过几句怨言呢?用默默无闻、无私、乐于助人等词来形容它都不足为过,而且仍不够全面。

一天,我单独留在教室里打扫卫生,听见了黑板对粉笔们说这样一段话:“嘿,老弟,你说你们粉笔存在世上图什么呀?你们在黑板上留下了无数个脚印,却毫无怨言,有时还会被学生们抱怨字不清楚,字太小。唉,而且你们的消耗得还那么快。”粉笔心平气和地说:“大哥,我们这些‘小不点儿’能在黑板上留下些许痕迹,为学生们学习进步尽绵薄之力,我们即使是粉身碎骨,一现,那也是‘物有所值,死得其所’”。黑板听后,哑口无言,为刚才自己的骄傲羞红了脸。他们之间的'对话,让我沉思良久。

是啊!上有很多人,都有着粉笔这样的精神,而握着粉笔的老师,又何尝不是这样的人?正如诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,它既是对粉笔的写照,又可用于对老师的赞美,你说不是吗?

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