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小学生《天宫课堂第三课》观后感

时间:2023-08-02 23:35:52
小学生《天宫课堂第三课》观后感范文(通用14篇)

小学生《天宫课堂第三课》观后感范文(通用14篇)

在看完一部作品以后,对人生或者事物一定产生了许多感想吧,记录下来很重要哦,一起来写一篇观后感吧。那么你真的会写观后感吗?以下是小编为大家整理的小学生《天宫课堂第三课》观后感范文(通用14篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  小学生《天宫课堂第三课》观后感1

“星空浩瀚无比,探索永无止境”。在学校的组织下,我观看了“天宫课堂”第三课,这次授课与上一次一样,继续使用“天地对话”进行授课。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲给我们上了一节生成有趣的物理课。

本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行,3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景,演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍,并与地面课堂进行互动交流。

一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力,没有他们艰苦奋斗,克服重重困难、跨过道道险关,怎能从无到有发展起我国的航天事业呢?

我们相信,在一代又一代航天人的努力下,航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。

  小学生《天宫课堂第三课》观后感2

虽然疫情阻挡了我们上学的路,但阻挡不了我们热爱科学的心。今天我看了《天宫课堂》,心情久久不能平静,似乎有诉不完的科 ……此处隐藏6084个字……基本知识,将来有一天我们也能像宇航员们一样为国家、为人类做贡献!

  小学生《天宫课堂第三课》观后感14

我国科技在日益发展,飞上天空以不再是人们梦寐以求的梦想,人们将未来的发展定在了一个更高的目标。终于,随着中国人民的智慧结晶和勇往直前的精神,中国终于可以在茫茫的太空中授课啦!

宇航员成功与天宫一号接通,待所有工作都一一完成时,王老师就可以和同学们面对面地交流啦!

在课上,王老师拿出了许许多多精致的仪器,开展了一系列精彩的实验,令我大开眼界。当王老师做摆球运动的那个实验使我惊叹。王老师手松开小球的那一刻,不只是我的身体我的心都被震了一下。小球在空中飘浮着,这与地球上的实验完全形成了对比这真是个奇观啊!紧接着的水膜实验更是令我惊叹不已。王老师心灵手巧,用双手塑造了一个晶莹剔透的水膜。可我真是小看了这层水膜,它尽能在表面承受住很大的重量。接着王老师又拿出许许多多的仪器做了许多令我惊讶的实验。

课程结束了,王老师的许多问题已一一尾随而来,有些题目很令我们费解。因此,不断的有人来尝试回答这些问题,而且他们全都说地有根有据的。我个人觉得虽然这些题目很深奥,但只要我们开动脑筋就没有解不出的题。

自从这节课后,不断去探索的明显增加很多,求学之心增强了。我也从中获取了很多知识。世界上的知识真是无穷的多,我总是觉得只要把现在所学的学好就行,但通过这节课我才明白这只是汪洋大海中的一滴小水滴,我心里一股发奋学习的热情油然而生。在茫茫的太空中不光只有一些星球,一些行星,有数不胜数的东西悄悄地躲藏在这里,只是我们的肉眼看不到他们,他们就是取之不尽。用之不竭的知识,只要我们有求学的那颗心,就能驾驶着自己的太空飞船在茫茫的太空中自由穿梭。

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