【精品】励志作文400字汇编9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的励志作文400字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
励志作文400字 篇1从懵懂无知到成熟，喜悦得来俞发不易，而获得喜悦的方式也变了。小时候，喜悦如同被施肥的萌蘖，奢侈又无偿的索取营养，你曾以为全世界都应该给予你，而你没有想过给予全世界任何事情;以后，喜悦长成了蔚然之树，没有哪位种树人会像小时候那样如此宠你，爱你。至少种树人并不会在风雨来临之际，为你打伞，从前啊，我们都会为了凌冰甘甜的糖葫芦而喜悦;而如今夜灯挑读的夜幕，叠床架屋的工作，才是人喜悦的根源。
其实长大，无非就是学会了哭，遗忘了笑。
曾经的你，以参看满天霞姿月韵的花为喜悦，现在的你，是否可以以自己种花的成就感为喜悦呢?春花秋月，曾几何时，喜悦变了，悲也变了。
人生不过是一道道关卡组成的。整个游戏或许会因为你的懒惰而结束的。没有哪一支笔能决定落笔和绝笔，而它却试图将波磔走的更淋漓丰韵，让宣纸以鉴。
“哀莫大于心死”。日子就是如此的白驹过隙，没有几件罗衫经得起河边的吹打。人原本都是夜路烛灯潋滟的野花，在曜灵之下摇曳前，都要经历一段难忘的黑夜。如果有朵野花在黑也中凋零了，那么或许它的心死了，它面 ……此处隐藏3241个字……苦练！我们成绩不好，可是我们在认真学习，我们分数不高，可是我们的行为道德却无人能比。不要瞧不起体育生，因为他们吃的苦比你想象的要多！
别让世俗的眼光把你给包裹了！
送给所有即将面临高考体育生，在最后时间段里不如奋力拼搏，让岁月刻上美好的回忆！
励志作文400字 篇9这一课的教学中，我发现这一课的复述课文教学，可以利用课文中的生字词进行串连。
课文主要是讲徐悲鸿学画过程中，遇到的事情以及如何刻苦学画的事情。课文中的生字有：徐悲鸿、激怒、不知疲倦、陈列、租、成绩、鞠躬、错误 等。上完词语时，我按照惯例，问了学生几个关于课文内容的问题，没有想到，学生竟然没有几个说得出来，于是，我想到可以让学生根据课文中的这些词语，让学生对课文的内容进行复述。让学生充分理解课文内容，这样才利于学习。复述时，先让学生分部分进行复述，如：“激怒”一词，我让学生看过课文后，不看书，说一说这个词语所包含的故事。这样一来，学生的积极性被“故事”调动起来了，基本能把故事说完整。“不知疲倦”可以让学生结合后面的“陈列”一词，说说徐悲鸿刻苦学画的过程，学生也能根据这两个词语说得比较完整。“成绩”中，包含的内容可以就课文内容进行补充，告诉学生，这里的成绩，不是单指考试的成绩，而是平时的努力结果，这可以从课文中提到的“画展”中看出来。让学生知道优异的成绩，是靠平时的积累的。最后的“鞠躬”、“错误”学生能很快说出来，说明他们对于课文的内容已经比较熟悉了。回过头来再问一些问题，学生已经不用教师多说了，基本都能领会了。
看来，熟读课文是必要的，但是，单单靠学生一味地读，对于要求复述课文这一任务来说，显然是不够的。还需要进行科学的引导。也有利于学生的学习。
